Schnibbeln: Sieger und Verlierer
Hinführung: Fächerübergreifender Aspekt - Sprechanlaß auch in der Sportstunde. Spielregeln werden wechselweise von den Schülern der Förderklasse und den Gastschülern durch Nutzung verschiedener Ausdrucksformen erklärt. Dadurch besteht die Möglichkeit der freien Kontaktaufnahme.
- Ball über die Schnur
- Stopball
Bedingt durch die Wetterlage, strömender Regen, mußte der nachfolgende Teil dieser Unterrichtseinheit im Klassenraum und in nicht adäquater Umgebung stattfinden.
Die Gastkinder berichten über Spiele auf dem Spielplatz. Verständigungshilfen sind gemalte Bilder an der Tafel sowie deren Demonstration.
- Schaukelweitsprung
- Schlangenspiel
Zuerst werden verschiedene Möglichkeiten eingeübt, 'fremde' Kinder auf dem Spielplatz anzusprechen, miteinander zu spielen und sich zu verabreden (verbal-handlungsorientiert).
Schnibbeln: Sieger und Verlierer
Für das friedliche Zusammenspiel ist eine Verständigung und die Einhaltung von Spielregeln erforderlich. Wir üben: Gewinnen- und Verlierenkönnen.
Am darauffolgenden Tag wurde von den Schülern der Förderklasse (Adrian, Josip und Waldemar) spontan der Wunsch geäußert, gemeinsam an die Gastkinder und deren Klasse noch vor den in drei Tagen beginnenden Osterferien einen Brief zu schreiben.
Anmerkung: Der Brief wurde mündlich von der Klasse erarbeitet und von der Klassenlehrerin an die Tafel geschrieben. Anschließend schrieben die Schüler den Text reihum ab und fügten auch noch einige selbstgemalte Bilder hinzu.
Brief an die Partnerklasse:
